Universidad Nacional de La
Plata.
Historia, Política y Gestión del Sistema Educativo
Pautas
formales para la escritura de la reseña.
Aquellos alumnos que accedan al régimen de
promoción de la materia (es decir, que hayan aprobado ambos parciales
presenciales en el primer llamado y que hayan alcanzado un promedio igual o
mayor a siete) deberán realizar una reseña corta de un texto del campo
educativo, como parte de su tercera y última instancia de evaluación.
Este año los libros propuestos son los siguientes:
COMISIONES Martes de 12 a 14hs.
y de 16 a 18 hs. Prof, Emilia Di Piero
Tiramonti,
G. (dir.) Variaciones sobre la forma
escolar. Límites y posibilidades de la escuela media. Buenos Aires: FLACSO,
Homo Sapiens.
COMISIONES
Lunes 8 a 10 y 14 a 16hs. Prof. Federico Ferrero
Veleda, C. (2012). La segregación educativa. Entre la fragmentación de las clases medias
y la regulación atomizada. Buenos Aires: Editorial Stella y La Crujía.
Los libros ya están disponibles en la fotocopiadora
del Centro de Estudiantes. 2do. Piso.
La reseña tendrá una extensión mínima
de 4 hojas tamaño A 4 y una máxima de 7 hojas, incluyendo las citas bibliográficas. El texto estará
escrito en letra Times New Romans, tamaño 12, interlineado 1 y ½. Todas las
hojas deberán estar numeradas. Completar con datos personales (nombre y
apellido; legajo; carrera; comisión y correo electrónico).
La reseña será entregada en el Departamento de
Educación (7mo. Piso) en formato papel el
jueves 16 de agosto, de 13 a 16 hs. Quienes no puedan entregar el trabajo
en ese día y horario, lo podrán acercar al dpto. con anterioridad a esa fecha
(los horarios de atención son: lunes y miércoles de 9 a 14hs. y jueves de 13 a
16hs.).
Algunas
consideraciones para la escritura de una reseña.
Realizar una reseña de un libro supone
escribir un ensayo crítico del mismo. Teniendo en cuenta que no existen fórmulas
para encarar ese trabajo, en adelante presentamos algunas sugerencias para la
elaboración del escrito. Consideren sólo aquellas que crean que útiles para la
tarea asignada: la lectura crítica de un libro.
1. El
proceso de lectura.
Aborden la lectura del libro con un espíritu
crítico pero también comprensivo.
Lean el libro minuciosamente y en su
totalidad. Relean aquellas partes que no comprendieron.
Pueden tomar algunas notas durante el proceso
de lectura o señalar aquellos párrafos más significativos. Tomen en
consideración algunos de los siguientes ejes:
¿Cuál es el tema tratado por el autor y a qué
área del conocimiento pertenece?
¿Cuál es la tesis central del autor? ¿Cuáles
son sus hipótesis? ¿Existen inclinaciones o favoritismos? ¿Qué metodología
utiliza?
¿Cuáles son las fuentes primarias del autor? ¿Cuán
abarcativa es su investigación?
¿A qué tipo de público está destinada la obra?
¿Investigadores, público no académico? ¿Constituye un producto apropiado para
su audiencia?
¿Cuál es la estructura del libro? ¿Resulta
claro?
¿Resulta apropiado el título del libro? ¿Promete
básicamente lo que muestra?
¿Identificaron errores, descuidos o conjeturas
falaces?, ¿logró el autor lo que se propuso?
2. El
proceso de escritura de la reseña.
Escribir una reseña se asemeja a la escritura
de cualquier otro ensayo corto. Algunos de los siguientes lineamientos intentan
poder ordenar la tarea encomendada.
Una manera posible de iniciar el ensayo es la
siguiente:
1.
Breve descripción del tema, los propósitos y el alcance del libro
2.
Enumeración de los logros del autor en torno de sus argumentos/hipótesis
3.
Evaluación de las contribuciones al conocimiento y sus puntos débiles.
4.
De existir, una síntesis de puntos faltantes
5.
Valoración del libro y su espacio en el campo de la educación.
La realización de comparaciones pertinentes
con otros textos abordados en la materia que se inscriban, desde luego, en una
temática cercana a la del libro reseñado será considerada de gran interés para
la evaluación del trabajo.
Recuerden incluir, de ser necesario, las citas
realizadas a pie de página y en todo los casos, incorporen la bibliografía
utilizada.
Bibliografía
utilizada.
Presta, A. M. (2005), Cómo
escribir runa reseña. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y
Letras, Material de la materia Historia de América I. Publicación del Centro de
Estudiantes.
